2010年联席会主要围绕国家级实验教学示范中心的总结、交流、展示、宣传开展。

一、完善组织机构，建立健全联席会工作机制

按照《高等学校国家级实验教学示范中心联席会章程》规定，根据500个国家级实验教学示范中心的分布情况，经教育部高教司同意，对原有学科组、管理组进行了补充、调整和重组，完善联席会组织机构。共设立20个学科组，5个管理组。由多个学科领域中心组成的学科组，分别落实组长与副组长。

二、做好示范中心阶段性建设成果总结及成果展示交流活动

结合高等学校本科教学质量与教学改革工程项目总结，及时完成示范中心阶段性建设成果的总结，汇集不同学科类别示范中心的特色成果。各国家级实验教学示范中心于5月25日前完成示范中心建设总结，由学科组汇总于5月31日前报送联席会秘书处。各管理组及时召集本区域国家级示范中心所在高校职能部门会议，在各学校总结的基础上，提炼出不同类型高校推进示范中心建设的有效政策措施和具体做法，每个区域可遴选出若干学校示范中心建设典型经验与改革模式，于6月15日前将电子材料报送联席会秘书处。

各组在进一步优化和提炼建设成果的基础上，协助教育部高教司做好示范中心建设成果展示与交流活动，以展板、实物、网络视频与分学科报告相结合的方式全方位展示建设成效，促进不同示范中心间的深度交流，营造良好的改革与创新氛围。此外，各学科组可根据实际工作进展，组织编写国家级实验教学示范中心成果系列丛书，扩大辐射面，提高影响力，为不同学科领域的实验教学改革和实验中心建设提供借鉴。

三、加强示范中心信息化建设，及时有效地沟通相关信息

为尽快实现全部国家级实验教学示范中心信息的规范化建设和信息上网，加强交流与合作，更好地发挥示范辐射作用，5月31日前分别在合肥和厦门组织两次信息化培训，争取在7月底以前501个国家级实验教学示范中心信息全部上网。

继续建设完善示范中心信息交流展示平台。办好《国家级实验教学示范中心联席会简讯》，进一步完善信息上传机制。各组积极向秘书处推荐稿件，可以是典型经验介绍，也可以是对示范中心进一步发展的思考等。加强联席会网站的建设与管理。进一步完善国家级实验教学示范中心联席会信息网站的建设，改进网站的日常管理和信息搜集、整理及网站信息维护更新的体制。各学科组要督促本组各中心进一步落实和健全联络员制度，及时向网站上传活动或研究信息，保证各类信息动态更新。各学科组组长还要及时了解本组各中心在国家示范中心工作网站上信息上传和更新的情况，并于10月31日报送秘书处。

四、积极组织开展和筹备有关竞赛活动

联席会与中国管理现代化研究会决策模拟专业委员会继续举办2010年全国大学生管理决策模拟大赛。综合性工程训练学科组在成功举办首届全国大学生工程训练综合能力竞赛基础上，继续推进举办省级竞赛，为明年全国大赛作好准备。

目前，首届全国大学生茶艺技能大赛、首届药学/中药学专业大学生实验技能竞赛、首届全国大学生基础医学创新论坛暨创新实验设计大赛等已经成功举办；全国大学生影视作品大赛正在进行中；第二届全国药学/中药学专业大学生实验技能竞赛、首届全国大学生基础力学实验竞赛也正在筹备中。各学科组可根据各自的实际情况，制定2010年本组开展相关竞赛活动计划。10月31日前，有竞赛活动的学科组应将本组竞赛开展情况报送秘书处。

五、有计划地组织境外交流与考察活动

2010年联席会将在2009年度开展国际和境外各类访问、交流研讨的基础上，结合我国实验室建设和实验教学改革的实际，在努力总结、宣传和推广出访成果和经验的基础上，继续组织赴美国、欧洲和日本的国际交流与合作活动。3月初组团访问美国哈佛大学、麻省理工学院本科教学实验室，并参观了匹兹堡仪器设备展，3月下旬组团访问慕尼黑大学和维也纳大学并参观了第22届国际分析仪器、生化技术、诊断和实验室技术贸易博览会。9月初还将组织前往日本知名大学相关实验室的出访团。各出访团组活动结束后应及时总结，撰写考察报告交联席会秘书处。

计算机学科组拟组织参观美国西海岸知名大学计算机实验室的访问活动。各组可根据实际情况分别筹备和开展国际和境外的交流与合作。

六、加大示范中心宣传力度

注重推广先进经验，进一步强化示范中心的宣传力度，充分发挥示范辐射作用。各组在交流研讨过程中，及时汇总、提炼、选择优秀建设成果和典型案例报送教育部高等教育司。每组每个季度至少推荐1篇宣传稿件。

高等学校国家级实验教学示范中心联席会

                                             2010年5月5日